suport conductual positiu a nivell de centre, definició
El suport conductual positiu (SPC) és un enfocament sistemàtic per
identificar la cultura social i els suports conductuals que necessita
l'escola per a esdevenir un entorn d'aprenentatge efectiu per a tots
els alumnes.
El suport conductual positiu:
El suport conductual positiu:
- És un procés col·laboratiu, basat en l'avaluació, que té com a objectiu desenvolupar intervencions individualitzades i efectives per a les persones amb problemes de conducta.
- Utilitza un conjunt d'estratègies que tenen com a finalitat avaluar i redissenyar els entorns de manera que les conductes problemàtiques es puguin prevenir o esdevinguin inconseqüents, i ensenyar noves habilitats que les facin innecessàries, de manera que les persones amb conductes problemàtiques experimentin una reducció en aquestes conductes i millorin la qualitat social, personal i professional de les seves vides.
- Suposa l'aplicació de les perspectives de l'anàlisi conductual i el canvi sistèmic, en el context de valors centrats en la persona, als problemes socials creats per conductes com autoagressions, agressió, destrucció d'objectes, pica, desafiament o pertorbació.
- És una aproximació que aplega els valors sobre els drets de les persones amb discapacitat amb un ciència pràctica sobre com s'aprenen i es modifiquen les conductes.
- Té com a objectiu fonamental del SCP millorar la qualitat de vida de les persones i les persones que conviuen amb elles i els donen suport a casa, a l'escola i a la comunitat.
- Intenta tractar els reptes ben reals i difícils posats per les conductes problemàtiques.
- Es refereix a l'aplicació de tècniques i sistemes conductuals positius per aconseguir canvis socialment importants. El SCP no és un nou paquet, ni una nova teoria de la conducta, sinó una aplicació d'una aproximació sistèmica basada en la conducta per incrementar la capacitat de les escoles, les famílies i les comunitats per dissenyar entorns eficaços que millorin l'encaix entre les pràctiques validades per la investigació i els entorns en els que es produeixen l'ensenyament i l'aprenentatge.